En la Feria Nacional del Libro 2025 presentaron el libro “Creciendo con huellas y corazón” que trata sobre la inteligencia emocional en la infancia.
Reconocer y canalizar las emociones de manera adecuada, para favorecer el desarrollo de la inteligencia emocional en niñas y niños de preescolar, es el objetivo del libro Creciendo con huellas y corazón. Inteligencia emocional en la infancia, una colaboración del Círculo Infantil y el Centro de Apoyo Emocional y Terapia Ocupacional (CAETO) de la BUAP.
Al comentar esta obra -la segunda aportación del Círculo Infantil-, la rectora Lilia Cedillo Ramírez agradeció la colaboración entre ambas dependencias para innovar en materia educativa. “Se trata de un modelo transformador a nivel nacional y CAETO sigue cumpliendo una función muy importante no sólo para los jóvenes, sino también para los administrativos”.
Rectora estuvo en la presentación del libro “Creciendo con huellas y corazón. Inteligencia emocional en la infancia”
En su presentación en la Feria Nacional del Libro Fenali 2025, la directora del Círculo Infantil, Margarita Trujillo Landa, agradeció a la doctora Lilia Cedillo por escribir el prólogo de este libro, que representa un puente de empatía y amor hacia el otro, hacia una educación distinta, por lo que se trata de un testimonio vivo de cómo en la educación se puede reconstruir o reinventar.
El libro aborda estrategias pedagógicas innovadoras: terapias con coterapeutas caninos, que pueden ser guía para otras escuelas preescolares atendiendo su propio contexto”.
También el director del CAETO, Héctor Moisés Álvarez Peral, habló de los retos e implicaciones de este proyecto y expuso que se llevaron a cabo todas las medidas de cuidado, para garantizar la seguridad de los menores.
Esta obra plasma el uso de teorías de terapia conductual con 18 niños de tercero de preescolar, a quienes se les enseñó cómo percibir, evaluar y expresar sus emociones de manera adecuada; reconocer las emociones de otras personas y en las manifestaciones artísticas, por ejemplo, en música y películas; así como identificar entre expresiones emocionales honestas y deshonestas, y utilizar herramientas para recuperar la calma. Lo anterior, con la finalidad de promover la inteligencia emocional en los integrantes más pequeños de la comunidad universitaria.
