Los maestros de los telebachilleratos comunitarios de Puebla hoy no trabajaron y acusan que no les han pagado sus quincenas atrasadas de 2026.
En algunos puntos del estado como Puebla capital y Santiago Miahuatlán, protagonizaron manifestaciones de protesta para exigir que se cubran los adeudos.
En el caso de Puebla capital, docentes afiliados a Antorcha Campesina se manifestaron frente a las oficinas de la Secretaría de Educación Pública (SEP). Mientras que en Miahuatlán, protagonizaron protestas frente a sus planteles e incluso amenazan con bloquear las casetas de la región.
Los inconformes señalan que desde el mes de enero no han recibido sus quincenas sin que haya una explicación oficial de por qué. Otros aprovecharon la coyuntura para dar a conocer otras demandas laborales, incluyendo la exigencia de una base para aquellos que renuevan contrato anualmente.
¿Qué pasa en los telebachilleratos comunitarios de Puebla?
Ante el paro de actividades en los telebachilleratos de Puebla, la SEP no ha ofrecido hasta el momento una explicación oficial de por qué se retrasaron los pagos.
A través de un comunicado, la dependencia que encabeza Manuel Viveros Narciso informó que mantiene coordinación permanente con las áreas administrativas y financieras. Ello, con la finalidad de dar seguimiento puntual al proceso de gestión de pagos, según afirman.
Aunado a esto, la dependencia recibió en sus oficinas a algunos representantes de los maestros inconformes para sostener un diálogo. Sin embargo, no han confirmado los motivos detrás del atraso.
La SEP manifestó que reconoce el compromiso, vocación y labor de los docentes, particularmente en comunidades con alta marginación.
Esta nueva problemática se suma a la lista de crisis recientes que ha enfrentado esta secretaría en lo que va del año.
La primera fue la paralización del proceso de cambios de centros de trabajo derivado de la auditoría ordenada por el gobernador Alejandro Armenta. Dicha revisión interna continúa y ha llevado a la destitución de al menos 20 trabajadores.
Mientras que la segunda fue la crisis generada en las escuelas normales por la destitución de los directores en 17 institutos. Tras un paro de actividades y protestas de los maestros, la SEP convocó a un proceso abierto para asignar a los nuevos titulares de estos planteles.
